Kravene og emnene i matematikk er langt ifra uoverkommelige
– jeg synes således det er greit at det stilles minimumskrav i faget til
ungdommer som ønsker å bli lærere. Og det er veldig greit at
lærerutdanningsinstitusjonene gir elevene med karakteren 3 i faget et forkurs – for de fleste er det
bare snakk om å skjerpe seg og å legge ned en innsats. Og de som ikke klarer
dette, bør vel kanskje heller ikke bli lærere.
Det jeg frykter, er at undervisningen ved forkursene blir svært spisset
mot eksamen fra dag én, samt at eksamen og vurderingene ikke er helt
representative for det kravet fra videregående skole som ligger i bunn. Utdanningsinstitusjonene
lever av studenter, så når de selv avgjør hvem som skal gjennom nåløyet, så
er det en viss fare for det blir bukken som passer havresekken.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar